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1.
投石“问”路 激活思品课堂——浅谈思想品德课课堂设问的技巧与艺术
陈希秀
《基础教育课程》
2013,(10):42-44
问题,是开启学生心智、促进学生思维发展和情感升华的钥匙。一个好的设问是一节课的眼睛、一节课的亮点。孔子说过:"学起于思,思源于疑",有疑才能有思。教师在课堂上一个巧妙的设问,能激起学生的好奇心和探索精神,犹如一石激起千层浪,激励学生不断地思考、探究、发现和创造。当然,设问必须是巧妙的设问,
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