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陈平书 《语数外学习(高中版)》2012,(7):79-79
长期以来,阅读课的关注点在单词、句法、语法的教授或课文的翻译上。课堂气氛沉闷,学生学习被动,热情不高,学生成了接受知识的"容器",根本无法真正地理解文章的内涵和作者的意图,更不能体会到阅读的快乐。笔者以互动式教学模式(Interaction)为指导设计了一节阅读课(Module 10 Unit 1 Project),以供同仁一起探讨高效英语阅读教学模式。 相似文献
2.
陈平书 《中国科教创新导刊》2012,(4):244-244
和谐师生关系的确立依靠教师自身观念的更新和素质的提高,人格的不断健全和完善;也依靠教师对学生无微不至的爱和时时刻刻的尊重。和谐师生关系的建立可以迸发出强劲的教育能量,促进教育效果的不断提高,这种关系下,学生会更尊敬教师,师生之间关系会更加和睦。 相似文献
3.
陈平书 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
随着新课改的蓬勃推进,如何与时俱进地激发和培养学生学习英语的积极性,是值得我们英语老师思考的问题.认清形势,改进教学方法,提高教学效率,是每个教师必须达到的基本要求. 相似文献
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