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《历史与社会课程标准》一书,涉及课程设计理念时,指出课程发展目标是让每一位学生都学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。这四个学会里“学会共处”是很重要的基础。是一个人立身社会、谋求发展、成人成才的重要条件。学会共处,就是要学会合作、学会关心、学会分享、学会共同生活、共同工作。了解自身、发现他人,尊重他人,用正确的方法解决矛盾。维护自己的利益。因此,新课程很强调合作学习的方式。但是在具体的操作方面, 相似文献
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