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1.
音乐教学中培养学生创新思维初探
陈思吟
《中小学电教》
2009,(5):113-113
<正>曾有位教育学家做过这样的实验,他在黑板上用粉笔画了一个圆点,问在座的高中生:"这是什么?"得到异口同声的回答:"是粉笔点!"这位教育学家来到幼儿园,对着孩子们做了同样的实验,可得到的答案竟有几十种之多!
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