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1.
新年伊始,闵行区召开了"二期课改与教师专业化发展"研讨会。这是本学期教育局组织的围绕二期课改五个现场交流活动的最后一次大规模会议,也是进入2005年后全区的第一次教改专题会议,把学期压轴大戏定位在"课改与教师专业化发展"上,引起了与会校长和教师的思考。  相似文献   
2.
随着黄浦江游览船的渐渐靠岸,上海纽约大学为期三周的新生营也落下了帷幕。作为亲身体验者,我都无法用直白的语言来表述这三周的奇妙。学术方面,学校举行了不同领域的讲座,还有语言培训与强化、时间管理的艺术、阅读技巧等课程;休闲娱乐方面,学校举行了保龄球之夜、快闪、瑜伽课、达入秀等活动。这些课程与活动不仅加速了中外学生的融合,也展现出了同学们的多才多艺。  相似文献   
3.
陈效民 《上海教育》2006,(6B):30-31
在2006年闵行区教育局的工作计划中,我们鲜明地提出了“聚焦两纲”的要求,并将之作为2006年全区德育工作的重中之重,这是对上海市和闵行区学校德育工作的进一步深化,是很有意义的。  相似文献   
4.
在今年七月召开的上海市教育工作会议上,市委市政府提出了全面实施教育综合改革、率先基本实现上海教育现代化的发展目标。加快实现教育现代化的动力是什么?契机在哪里?结合闵行区教育发展的经验和区域实际情况,我们充分认识到,要实现教育现代化,必须以改革为动力。闵行自1992年建立新区以来,在区委、区政府的领导下,在市教委的关心指导下,区教育局坚持以改革创新推进教育发展。在区域性整体推进素质教育的过程中,闵行区积极开展课程教材及课堂教学改革,并坚持五年推进“新基础教育”实验,取得了较好的效果。作为全市唯一一个中等学校招生考…  相似文献   
5.
陈效民  胡兰 《职教论坛》2012,(10):68-72
保障专业教学质量是中等职业教育主动服务经济和社会,体现自身功能和特色、实现培养目标和实施教学活动的基础性工作,也是职业学校提高自身适应力、竞争力的重要途径.以上海市中等职业学校专业教学质量保障为例,在总结近年来上海市中等职业学校专业建设发展的总体情况基础上,分析了上海市中等职业学校保障专业教学质量的有效措施及取得的成效,并进一步总结分析了中等职业学校专业教学质量保障体系的构建和未来的努力方向.  相似文献   
6.
农业与气候变化的若干科学问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、如何认识气候变化对农业的影响? 认识气候变化影响农业的特征是探索应对和适应的可能途径的科学基础。尽管有一些影响报道和影响的模型评估研究,但气候变化对农业的影响的具体机制对不同产业的影响特点和趋势仍然很不清楚。  相似文献   
7.
通过盆栽试验,研究了肥料与石膏配合施用对滨海盐土玉米生长及养分吸收的影响,探讨了滨海盐土适宜的肥料品种。结果表明,肥料与石膏配合施用对滨海盐土玉米生长有显著影响,以有机无机复混肥、生物有机肥+无机复混肥配合石膏施用在干物质累积、养分吸收上处理效果较好。供试肥料品种间,玉米生长中后期在干物质累积量上均表现出有机无机复混肥(F2)、生物有机肥+无机复混肥(F4)〉无机复混肥(F1)〉生物有机肥(F3)〉对照。在有机无机复混肥、生物有机肥+无机复混肥的基础上增加石膏用量可明显改善玉米生长状况,但在无机复混肥基础上增加石膏用量会显著降低玉米干物质累积量。肥料品种对玉米养分吸收有显著影响,在玉米苗期养分吸收上,N吸收量以有机无机复混肥(F2)较高,K吸收量以无机复混肥较高(F1),肥料品种间磷素吸收量差异不显著。石膏施用对玉米苗期N、K吸收量无显著影响,但可显著降低P吸收量。滨海盐土地区玉米栽培以有机无机复混肥(F2)、生物有机肥+无机复混肥(F4)配合石膏施用较为适宜。  相似文献   
8.
基础教育质量的高低直接制约着人力资源水平的高低,质量监测是教育质量保障体系中的一个关键环节。通过质量监测来保障基础教育质量已经成为世界各国基础教育发展中的一种通行做法,并因与国民整体素质密切相关而上升为一项国家责任。在教育质量监测实践中,应确立以公平为导向的价值取向,监测实施主体应以第三方为主,监测内容应聚焦学情。要防止监测结果滥用,监测结果的合理运用应从制度层面予以确保。  相似文献   
9.
建立现代学校制度,是国际国内教育发展中一项前瞻性的重大研究课题。为了全面落实科学发展观,办人民满意的教育,增强区域教育自身发展能力和竞争能力,更好地推进区域教育现代化,根据闵行区委、区政府关于加快教育制度创新的指示,区教育局于2003年底确立了《区域现代学校制度理论与实践》课题,同时被上海市列为市级课题,并被国家教育部基础教育司、中央教科所批准为国家现代学校制度实验区。一、区域性现代学校制度研究的背景及意义(一)建立现代学校制度,是适应国际国内经济社会和教育发展的需要。自上个世纪八九十年代开始,几乎在全球范围内…  相似文献   
10.
在2006年闵行区教育局的工作计划中,我们鲜明地提出了“聚焦两纲”的要求,并将之作为2006年全区德育工作的重中之重,这是对上海市和闵行区学校德育工作的进一步深化,是很有意义的。  相似文献   
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