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学生在学习数学的过程中往往会产生各种疑惑．提出许多问题,教师若能掌握学生心理活动规律．及时向学生解除疑惑．打开思路并结合他们的学习和教训,就可以大大增进学习数学的自觉性．教学质量也会得到较大幅度地提高． 相似文献
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学生在学习数学的过程中往往会产生各种疑惑,提出许多问题,教师若能掌握学生心理活动规律．及时向学生解除疑惑,打开思路并结合他们的学习和教训,就可以大大增进学习数学的自觉性．教学质量也会得到较大幅度地提高．1注重课堂诱导,调动学生的学习积极性教学过程是教师和学生共同活动的过程,这两方面密切配合,方能达到较好的教学效果．起主导作用的教师,在教学过程中,要使学生明确学习目的,给学生克服学习的阻力,提高学习兴趣,调动学生的学习积极性,以使学生得到活泼,主动自觉地去掌握学习方法．在教学中我的主要做法是1．1每… 相似文献
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