“老老实实”地教《中国石拱桥》

记叙文的语言华丽含情固然是一种美，那说明文的准确、周密又何尝不是另一种美呢？环肥燕瘦，自有美趣。说说明文枯燥，语言上恐怕也是一个原因吧!但是，我认为，说明文的不枯燥恰恰也在此，因为这里有一种科学的美、逻辑的美、理性的美。再结合说明的内容，我们会发现，说明文“物、理”自有动人之处，只有抓住了说明文本身最大的特点做文章，才能挖掘出说明文最大的美趣来。     

一种新的语文教学法

"蚁穴溃堤"是一种新的教学方法,它通过抓住一个或几个重要词语进而吃透全文,达到重点把握,难点突破,牵一发而动全身的效果。下面请看《风筝》的教学片段:(师工整地在黑板上板书"虐"字)师:这字在鲁迅的《风筝》一文中出现过吗?生:出现过,在文章第5自然段。     

老师，宋词为什么这么愁

“请大家说说看,对于本文还有什么疑问？” 这是人教版《语文》九年级上册《词五首》的结束课,每课结束时我常提这样的问题。这时一个学生犹豫地举起了手,我示意她站起来说。“老师,宋词为什么这么愁？”