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高校艺术类专业学生的英语基础普遍薄弱,水平参差不齐,并且在英语学习的过程中,容易产生厌学和学习畏难情绪。要改善现状应把现代开放型教学理念作为教学指导思想,充分利用当今先进的信息教育技术,改变传统的教学模式和方式方法,以师生互动的形式促进学生的学习积极性和主动性,从而提高学生的英语水平,以达到提升教学质量的目的。 相似文献
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当今是一个信息时代,社会的每一个角落 都充斥着广告;而广告是一种语言的艺术,商业 广告的撰写人,不仅要有科学家的头脑和心理 学家的敏锐眼光,而且要有企业家的精明才干 和艺术家的才华和情操,一则精美的广告常常 闪耀着艺术的光芒。且能在短短几秒内清晰准 确,言简意赅地表现商品的主题,从而刺激消费 者的购买欲。因此,广告英语具有鲜明、独特的 语言形式和文体风格,而修辞手段的成功运用 在其中起着至关重要的作用。 相似文献
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多丽丝·莱辛以风格多变的文学创作风靡于二十世纪英国乃至整个世界文学界。与作者获得诺贝尔奖同年发表的小说《裂缝》（2007）是一部典型的后现代主义作品。笔者通过对小说人物、情节和主题三个方面的分析,认为《裂缝》时间叙事上的不连贯和断层、没有固体本体的人物以及飘忽不定的主题都赋予了小说极大的不确定性。 相似文献
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虽然我国大学英语教学一直把“培养学生有较强的阅读能力”作为一个重要目标,但在大学英语阅读教学实践中,教师往往偏重对词汇,句子等表层语言形式的分析,难以实现对阅读材料完整及深层次的把握。本文从语篇分析的角度出发,阐述了语篇分析对英语阅读的重要性,同时指出语篇分析对大学英语阅读教学有积极的指导意义。 相似文献
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网络环境下大学英语开放型教学模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
一、兴趣——目标教学法概述建构主义的学习理论认为,学习是获取知识的过程。知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。兴趣——目标教学法便是根据建构主义的学习理论而创建的教学方法。该教学法认为大学英语的开课学时极为有限,如果按传统的授课方式,即详细讲解教材每一课的词汇及其结构、用法,详细讲解每一篇课文所涉及的语法、每一个句子的翻译及课后所有的练习,既机械、死板,没有重点,又使学生缺乏主动性,而且使有限的学… 相似文献
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本文首先分析了学生英语作文中常见的问题及其原因,之后从理论和实践两方面论证了通过模仿提高学生英语写作水平的可行性,最后列举出具体的模仿方式和实现步骤. 相似文献
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