基于核心素养视角的小学数学教学策略探析

数学素养是概念化、抽象化与模式化的结合,它是一种综合型的思维方式。教师在日常的教学过程中应有意识地渗透有关核心素养的内容,因为它是经过长期的沉淀和积累形成的。而小学数学的核心素养对本学科的学习来说至关重要,它是较为基本与关键的能力素养。那么如何基于核心素养开展小学的数学教学呢？本文将从教学理念、教学内容、教学思维、教学方式四个角度阐述小学数学教学的有效策略。     

绿的随想

我常想,能够独自一人, 到野外旅行,体验自然,品味自然,回归自然。自然是绿的,自然是纯的,自然是鲜的,自然是美的。我常想,能够到一片青山绿水中,漫无目的地,或者是走着,或者是坐着,或者是躺着,呼吸自然的纯绿色的空气,汲取自然的养分,吸取自然的独特的鲜活的美……我常想,能够有机会领略一下“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的风光,感受绿与红的搭配。