财务预算工作在企业中运用的思考

全面预算管理近些年在一些企业开始实施,但企业预算在组织模式、编制程序、目标规划及控制过程等环节的效果不理想,如何解决全面预算管理过程中出现的问题成为了现代企业提高自身管理水平的关键问题。本文旨在探讨如何克服全面预算管理实施过程中存在的不足,达到有效实施全面预算管理的目的,并通过全面预算的考评建立起有效的激励机制,使预算管理真正成为实施公司战略,提高企业管理效率与竞争力,降低企业经营风险,提高企业管理效率与经营效益,实现企业价值最大化。     

汝官窑：唤醒千年五彩梦

2000年10月，汝官窑瓷器中心烧造区在宝丰清凉寺发掘出土，实在是令全国考古学界为之振奋的一件大事。     

以课改精神探究历史教学

一、以课改精神指导历史教学实践活动 历史学作为一门人文科学学科,对于启迪智慧、增长知识、开阔视野、提高公民的人文素养、促进学生的全面发展都是有益的,这就要求我们的历史教学不再是单纯地传授历史知识,否则学生是难以成为现代社会发展所需要的人才.新的高中历史课程要求学生通过学习达到"三会"的目标:学会学习、学会生存、学会做人.这也要求我们对历史课程的性质与地位要有科学的认识.     

新时期加强研究生思想教育的探讨——西华大学能源与环境学院研究生思想教育的工作体会

加强研究生思想教育是提高研究生培养质量的关键环节。本文以西华大学能源与环境学院为例，根据当前研究生思想教育的新特点和多年研究生培养的基本经验，对深化研究生思想教育工作进行了较为深入地分析并提出了一些可行性建议。     

感谢您,伊犁州电大

还清楚地记得那是1997年10月1日,我怀着极其矛盾的心情徘徊在伊犁州电大门口时的情景。刚刚从高考落榜的痛苦中走出来的我,面对复读和读电大我进退两难,选择前者,我已经补习过一年,况且整个高三补习我是在青灯黄卷中熬出来的,我已尽心尽力了,面对自己薄弱的学习基础,我已不再想挤这个千人过万人拥的独木桥;选择后者,我实在不甘心。正在犹豫不决的时候,一位老师从校园内走出来,她看着我迷惑的表情,向我问道："你是来报名的学生吗？"嗯。"我恍惚地说。"我带你去报名。你是外地学生吗？带行李了吗？"我边回答着边想还是进去看看…     

关于职业学校开展研究性学习的思考与尝试

研究性学习是一种通过研究某些课题来获取知识、形成能力的教学活动。与常规教学相比,它更重知识的实用性和可生成性,更重学生学习主动性的发挥和创新能力的培养。在职业学校开展研究性学习,应特别注意转变学生的观念,帮助其树立能够学好的自信,要在充分考虑学生的原有知能结构和未来的发展方向的基础上确立研究课题和进行研究活动。     

让教材更有生命力

长期以来，教材是教师教学的依据，学生学习的范本。从教材的编写角度看，除专门的案例教材外，其它的教材多半注重学科的系统性，一般多以学科简介开始，继而介绍主要概念，而后将该学科切割成若干部分。每部分，也是概说、概念定义、理论展开的“一、二、三、举例说明……“模式。这种编写模式是否符合人的认知规律，是否适合职业学校学生的学习，是我们要考虑的。     

探讨讨论法教学在物理课堂中的运用

新课程倡导教师教学方式和学生学习方式的转变,课堂教学要紧紧围绕"一切为了学生的发展",鼓励教师运用多种教学策略,为学生创设自由、和谐的发展空间,大力倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。讨论法这一教学方式能促进师生和生生间的相互交流,能更有效地确立学生在教学中的主体地位,能更有利于开展活动性、合作性、探究式的学习方式,学生在学习中能够主动参与,开阔思路,激发创新思维。笔者结合自己的教学实践和体会,探讨讨论法教学在物理课堂中的运用。     

高浓度果汁废水处理工艺实例

为解决某饮料生产企业的果汁废水,根据废水水质特点采用"物化预处理+生化处理"相结合的工艺进行处理。结果表明,该方案工艺运行稳定,出水水质达到了《污水综合排放标准》(GB8978-1996)的一级标准,减少了污染,显著提高了经济效益。     

关于"研究性学习"的教学探讨

1.研究性学习与常规教学的差异研究性学习,是一种通过研究某些课题来学习某些知识,生成某方面能力,提高某方面素质的一种教学活动.之所以将其定为教学行为,而不是学习行为,是因为研究性学习是由教师组织指导,为达到一定教学目的的活动,而不是学生自发的,随意的自学.它首先由教师给定一个范围,由学生自选课题,面对该课题中存在的各种问题,通过收集信息,汲取相关知识,并运用这些知识,对信息进行分析处理,提出解决问题的方案,最终形成研究成果.