学问贵思辨 实践出真知——学生学习方法的探究与实践

怎样提高学生学习效率，增强教学效果？这是长期困扰着教师的问题，也是任何学校和任何科目的教师都不能回避的问题。那么，学生最好的学习方法是什么呢？我通过近五年的小学语文科的教学实践和大胆尝试，通过研究和总结，认为《礼记》中所言做学问的“五步”法——“博学之，审问之，慎思之，明辨之，     

不要轻易下评语——一则学生日记引发的思考

作为教学一线的教师,我们必须明白——最有前途的是学生,最有个性的也是学生,最需要保护自尊最不能实施打击的还是学生。发生在我身边的一个真实故事,让我思考了很多关于教育的问题。