师生互动的英语教学模式研究

我们知道,英语教学是一门实践性很强的语言交往活动课,往往是通过学生和教师的双边活动来进行的。随着改革开放的进一步深入,我国加入世贸组织后面临的挑战,国际竞争越来越激烈,外语教学的地位就越来越显示出重要的地位。而传统的英语教学模式已不再适应当今的社会发展的要求。过去     

创业教育中理论与实践相结合的教学分享——以TOC约束理论与企业运营瓶颈为例

创业教育的目的是培育学生的创业思维,锻炼其创业能力,最终为社会培养创业人才,本质上是一种实用教育,因而在创业教育中将理论与实践相结合进行教学非常重要。企业运营是决定企业发展的核心要素,以当代企业管理大师高德拉特所提出的TOC(Theory of Constraints)约束理论为基础,结合创业企业运营实践中的运营瓶颈表现、成因和持续改善流程五步法与关键链项目管理对策为例,进行创业教育中理论与实践相结合的教学分享,为我国"大众创业、万众创新"背景下创业企业的可持续成长和新时代的创业教育发展、创业人才的培养提供帮助。