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向贵生  陈沪 《四川教育》2022,(Z2):39-40
本文以《智取生辰纲》这样的长课文为例,紧扣教学目标,巧设导入式问题链、过程式问题链、迁移性问题链,在由简到繁、由易而难、由识及能中循序渐进、螺旋上升、环环相扣,高效地达成预定的教学目标,完成既定的教学任务。  相似文献   
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如何喝水是最容易被忽略的问题,其实,喝水的学问大着呢!你会喝水吗?  相似文献   
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