排序方式: 共有15条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
传统的有机化学教学已经不能满足现代化进程的需要,教学改革势在必行,在引入现代教学手段、创新的教学内容和生动活泼的教学方法的基础上,贯彻通识教育的理念,是当代中国高等教育必走之路,本文阐述了作者在这方面的探索和实践。 相似文献
3.
陈河全 《成都教育学院学报》2006,20(7):75-76
随着课改的深入,教材教法在不断地改、不断地变,教育教学理念在不断更新。新的东西对英语的传统教学模式冲击很大,同时也给建构新的外语教学模式带来了新的契机和探索的平台。课改的宗旨是什么?笔者认为课改的宗旨应该是让我们去探讨如何通过我们辛勤的富有智慧的教学劳动来换取学生学习的轻松有效,培养学生的创新精神、创新能力,使学生快乐成长,收获人生,服务社会;绝不是打着“课改”旗号,花样翻新,折腾学生。在新的课改中,特别是针对课改中的高三教学,如何上好语法课,如何赋予传统的语法教学模式以新的内容,建构新的模式,笔者仅就定语从句… 相似文献
4.
正相对于传统的体育教学模式而言,分项教学更加关注学生的主体地位,重视学生的兴趣所在。在贯彻终身体育理念、促进学生获得成功体验等方面,分项教学发挥着重大的促进作用。本文从分析教学现状、实践分项教学、增强学生兴趣、培养合作意识等几个方面,对如何在初中体育教学中实施分项教学的问题进行探讨。一、分析教学现状,转变教学理念传统的体育教学模式在一定程度上抑制了学生的兴趣和爱好,使得学生缺乏学习的自主性,学生的特长得不到发挥。而分项教学模式关注学生的兴趣和爱好,针对学生的个性特点展开分班教学,同时结合学生的个性发展需要,以及 相似文献
5.
上课时教师应有一个良好的心态,把微笑带入课堂,把自己融入到学生中去,鼓励学生独立思考,自主学习,把信任的目光投向每一个学生,让学生在崇尚真知、追求真理的宽松、和谐的氛围中表现自我,发掘各自的潜能,进而迸发出创新的火花。因此,在教学过程中要注重培养学生发现和提出问题的能力,从而培养学生的创新意识。 相似文献
6.
鹤参3井钻遇石头河子组10个可采煤层,累厚82.84m,其中15#、18#、21#三个巨厚煤层67.35m,含气量5~7m3/t,cH4浓度95~98%,这在厚煤区有很大工业前景,实现了在鹤岗手找煤层气零的突破.南山~新一矿靶区面积38km2,煤炭精查储量23亿吨,煤层气资源量155亿m3以上,是个小而肥的目标区.下一步要作好鹤参4井和生产试验井施工,求取煤层气的工业产能和储量,为商业性开发立项和布置小井网工业试验提供可靠依据. 相似文献
7.
8.
一艘轮船想要在浩渺无边的大海中航行得更快更远,必须要有强劲的马力。同样,一所学校要想在教育这块土壤上发展得又快又好。也必须有一股强劲的“马力”。现代教育技术的支持,使学校的管理更加精细,这就是我们学校稳步持续前进的强劲助推器。 相似文献
9.
陈河全 《成都教育学院学报》2002,16(2):15-16
教师、学生、环境三个方面的不当因素都可能导致学生课堂问题行为的产生,要有效制止、杜绝学生课堂问题行为,教师应有良好的课堂管理策略,良好的课堂观察能力和正确掌握和运用控制课堂的技能。 相似文献
10.
《外科护理学》是一门临床专业核心课程,也是护士资格考试必考的科目。对护理、助产专业的学生来说,学好《外科护理学》的知识至关重要,因此其教学效果的好与坏直接影响高职院校护理、助产专业技术人才的培养质量。因其涉及的课程知识性较强,与各学科的内容联系紧密,需要理解和记忆的知识较多,课程的难度较大,而高职学生医学基础知识较薄弱,在知识理解和应用上存在较大的困难,出现了教与学的矛盾,表现在学生学习兴趣不高,主动性不强,成绩不理想,教师教得辛苦,反而课堂教学效果不好等方面。笔者结合多年教学实践以及分析当前高职学生的学习特点,主要通过教师转变教学观念、课堂上树立教师个人魅力、建立良好的师生关系、重视第一堂课、合理分配课堂时间及教学内容、采用信息化教学手段、灵活运用教学方法、构建多元化的教学评价等方面总结教师课堂效果提升的策略。 相似文献