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一、充分的做好合作学习的前期准备
1、明确教师的作用。每节课教师都必须做出一个选择,即做“讲台上的智者”,还是做“一旁的引导者”。教师的任务不是把学习资料一股脑儿地灌输给学生,而是让学生自发的学习,因此,教师应该是学生身边的引导者、知识与技能的点拨者,教师明确自己在课堂上的作用,是合作性教学取得成功的关键。 相似文献
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