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高中物理课堂教学情境创设呼唤个性设计,在具体的设计过程中,教师要充分利用教学优势,为学生创造更多的学习机会,努力为课堂教学注入崭新的动力,提升课堂教学的互动品质。教师可以利用媒体展示、问题设计、实验操作、生活认知接轨等方式,启迪学生思维,提升教学效果。 相似文献
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众所周知，文学是社会意识形态之一，其实质是一种语言艺术。因为它是用语言塑造形象来反映社会生活和表达作家的思想感情，通过形象的美感作用对读者产生潜移默化的影响，并借此反作用于社会生活。 相似文献
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众所周知,文学是社会意识形态之一,其实质是一种语言艺术。因为它是用语言塑造形象来反映社会生活和表达作家的思想感情,通过形象的美感作用对读者产生潜移默化的影响,并借此反作用于社会生活。 相似文献
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