幼儿园区域材料设计与利用策略探索

幼儿园区域活动中的"材料"是儿童进行自主学习和探索的载体,对促进儿童全面发展有着举足轻重的作用。然而,实际区域活动中材料的选择与设计往往无法实现促进儿童发展的目标,材料的"浪费"、"搁浅"现象尤为突出。本文试从问题产生的原因入手,以儿童发展为目标导向,通过分析儿童发展的特点与规律,探寻选择材料的科学依据,以及合理设计区域材料的策略与方法,以期改变区域活动材料"堆积化"、"摆设化"、"成人化"现象。     

奇妙的方轮车

材料：KT板、筷子、牛奶瓶、饮料罐、透明胶、双面胶、粗细记号笔、剪刀、尺子、胶枪等 实验原理：通过实验,知道车轮不仅是圆形的,还可以是方形的,但必须要有特定的路面来适应它,初步培养孩子的逆向思维。