家庭电话在孩子中的正负效应

著名未来学家查尔斯苇说过,电活、电视以及电脑这些现代通讯设备将渗透到我们的日常生活,而且将塑造出未来的家庭和成员。近些年来,电话在我国也日渐普及,自从电话进入了寻常百姓家后,它也成了孩子们的亲密的伙伴,孩子们用电话在干什么?他们的使用频率如何?孩子们喜欢电话吗?父母对孩子打电话又怎么看?带着这些问题,我们采取问卷和单独采访的形式调查了6所中小学的300名学生。其中中学生占67％,小学生占33%。另外,我们采访了来自英、美、法、日等国的7位留学生.作为参照数据,除此之外,我们还个别访谈了中小学教师、家长、社会学、教育学以及心理学专家。     

《圆的周长》课堂实录与评析

教学目标：1．使学生经历圆周率的探究过程,推导出圆周长的计算公式,并能正确地计算圆的周长。     

利用“数学建模”教学“植树问题”

从数学角度讲,数学建模是舍去无关紧要的东西,保留其数学关系,形成数学结构。利用数学建模教学＂植树问题＂,我们进行了如下尝试。一、提供背景,让学生初步了解并简化数学原型1.提供原型,初识原型。     

当前少儿财政状况的白皮书

在世纪潮前一个天高气爽的日子,我们走进某校,正巧下课铃声响起,只见许多学生冲出教室,直奔操场一角的小屋前。我们好奇地尾随而去,原来是一个小卖部,学生们正在争先恐后地买各种零食:饮料、糕点、泡泡糖、瓜子……。有一个女孩一下买了4瓶汽水,招呼同学一起喝,其中一个同学迟疑了一下,女孩不由分说地将汽水塞给她,说:“我请客,不要你付钱,我零花钱有的是。”另一个同学接着说:“是呵,你只要对她好,学习上多帮助她一些就行了。”她们嘻笑而去。     

在计算教学中巧用“多媒体”

计算能力是每个学生学习数学的重要基础。那么,如何进行低年级学生计算能力的培养呢？笔者认为,巧妙运用“多媒体”,能收到事半功倍的效果。下面谈几点自己粗浅的看法。     

浅谈环保服装对高校服装教学的影响

文章主要阐述了随着当今世界环境问题日益严重,保护环境已成为全人类共同的呼声.作为一个全球性的问题,环保不可避免的与服装联系在一起.那么到底什么是环保服装,它又如何影响着高校服装的教学呢?这是作为培养未来的服装设计工作者的人员,所要认真思考的问题.     

论高校地域性特色服装的教育教学

本文通过对中国服装行业的现状、发展趋势及人才需求的分析,结合海南地域特色．提出服装专业培养模式的转型,以及如何优化服装基础教学模式．进行有地域性特色服装的教育教学。