务必加强性病教学的力度：医学生性病知识水平调查

对福建省泉州卫校五个专业学生于实习前后进行二次性病知识调查问卷,结果：对淋病、梅毒、尖锐湿疣等性病的传染源、传染途径的正确回答率极低（２．７％～３２．５％）;实习后,不但各问项的正确率无显著提高,且对常见性病简便易行的检查方法和知晓率较实习前显著下降,由此可知,医学生性病知识水平低下且实习后无明显提高,建议从教纲、教材、理论教学临床实习四个方面加强性病教学的力度。     

社会化行为生态学在高职教育中的应用

随着高等职业技术教育的发展,新的教育思维与理论已广泛应用与高等职业技术教育中,本文对社会化行为生态学在高等职业教育的指导意义做初步探索.