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本文研究了信息化教学建设中实验室主体化教学资源建设的基本方法、内容和要求,指出高校信息化资源建设与传统教学资源融合发展,开发学生的探索能力、动手能力与创新能力. 相似文献
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陈淑瑜 《通化师范学院学报》2007,28(8):81-82
通过对电子技术实验教学中存在的教学设备有一定的局限性、实验教学内容含量较少、新设备功能没有得到开发刺用、理论教学与实验教学衔接不理想、实验教学方式程式化、缺乏全面的考核体系等问题的分析,结合自身教学的实践,提出了提高电子技术实验教学质量的措施和方法. 相似文献
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