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散文是用优美的文学语言写成的叙事、记人、记游、写景、状物、抒情的文章。它分类细腻,品种繁多,语言精美,情韵优雅,布局巧妙,内蕴丰厚,是培养学生阅读能力、提高学生欣赏水平、丰富学生语言、熏陶学生人文精神的极为重要的文体。那么,怎样才 相似文献
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前段日子,在市教委组织的"送教下乡"的听课活动中,一位老师上了示范公开课<金色花>;在完成了朗诵、分析后,设置了这么一个环节,要求学生展开想象,当自己变成金色花,你还能为母亲做些什么,用诗歌的语言表达出来.六七分钟后,应老师的再三动员鼓励,才有寥寥几人作了比较简短的,类同的,干瘪的描述.从效果看,这个教学环节的设置,并没有达到打开学生心扉,倾诉自己美好情感,实现心灵与心灵的多层交流互动、熏陶的目的. 相似文献
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