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1.
课堂提问是小学数学教学中十分重要的手段,其对于观察学生的知识理解情况,活跃课堂学习氛围等都具有重要的作用和意义。文章结合具体的小学数学课堂教学,分析了课堂提问中存在的问题,并就科学的提问策略进行了探讨。 相似文献
3.
阅《收藏》2000年第12期载黑龙江呼兰“百花泉主”有关日本“庆应通宝”钱一文引起我的好奇,翻寻已被舍弃多年的“编外”藏品,有幸在其中觅得两枚,一枚与文中所附拓图之三相符,而另一枚背贰百者却难应对。为了满足“百花泉主”求索的愿望,现将二钱的拓图通过《收藏》刊登以供参考。 相似文献
4.
周年昌 《作文成功之路(高中版)》1996,(Z2)
撰写叙事记人的文章,我们常有这样的苦恼:一件颇有意义的事,一个颇有个性的人,在自己笔下,竟变得干巴,变得模糊。原因是什么?有什么办法才能变干巴为生动,化模糊为鲜活?下面两则例文,将提供答案,帮助你摆脱作文的苦恼。 相似文献
5.
6.
7.
杞兆昌 《玉溪师范学院学报》2002,18(1):48-50
玉溪“十五”规划和 2 0 15年远景规划为玉溪发展绘制了一幅美好的蓝图 ,要实现宏伟目标 ,就需要跨越式发展 相似文献
8.
eBook(Electronic book)是一个被广泛应用的概念,在不同的领域具有不同的含义。一些讨论eBook的文章,常常说的不是一回事。就所见文献及实物,eBook大致有三个范畴的概念:其一是指专门用于阅读数字信息的硬件设备。“1998年秋天,美国市场上相继出现了三种数码阅读装置——电子书(Electronic book),简称‘E书’ 相似文献
9.
eCIP,eBook与eLibrary 总被引:1,自引:0,他引:1
一 eCIP,eBook与eLibrary表示了文献工作数字化的三个层面.eCIP(electronic Catalog-ing in Publication)表示文献书目数字化(自动编目),eBook表示文献自身数字化(电子书),eLibrary表示文献收藏、利用方式的数字化(数字图书馆). 相似文献
10.