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陈滢滢 《读与写:教育教学刊》2009,6(12):29-29,41
在不同的文化背景下成长的人们所形成的观念也不同,并制约着人们的行为模式和生活方式,常常给跨文化交际带来困难和障碍.本文通过对在美华人的经历进行文化层面的分析,来增强不同文化背景的人们在交际时对观念差异的相互理解,跨越交际障碍,从而说明了英语教学中文化传递的必要性. 相似文献
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