首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
教育   3篇
  2005年   2篇
  2004年   1篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
陈灿群 《山东教育》2005,(21):28-29
教育教学管理是学校管理的核心内容,是学校管理者为实现预定的教育目标,采取各种有效手段,对各种要素实行最佳组合,以达到贯彻党的教育方针,提高教育质量.促进学生身心和谐发展目的的过程。加强教育教学管理是稳定教学秩序,严格教学纪律,深化教学改革,提高教育教学质量的重要保证。  相似文献   
2.
教育教学管理是学校管理的核心内容,是学校管理者为实现预定的教育目标,采取各种有效手段,对各种要素实行最佳组合,以达到贯彻党的教育方针,提高教育质量,促进学生身心和谐发展目的的过程。加强教育教学管理是稳定教学秩序,严格教学纪律,深化教学改革,提高教育教学质量的重要保证。一、普通高中教育教学管理工作现状分析近年来,通过各方的共同努力,普通高中教育教学管理工作取得了一定的成绩,已经形成和正在形成各自的管理模式和管理风格,普通高中的教育教学管理水平和教育教学质量得到不断提高,各个学校都有自身的优势和特色,这是主流。但…  相似文献   
3.
世纪之交,我国启动了新一轮基础教育课程改革。如何深化新课程改革,全面推进素质教育,为实施“科教兴国”战略切实履行好“奠基工程”的职责,是每一位教育工作者都必须认真思考和面对的问题,这就需要我们对新课改的价值取向有一个正确的认识。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号