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1.
陈爱强  于丽娜 《中国教师》2009,(Z2):398-399
<正>通过通用技术课程标准,我们可以看到,技术的本质在于创造。现在,创新已经称为一个国家发展的不竭动力,是技术进步的灵魂。技术课程是一门以创造为核心的课程。它通过  相似文献   
2.
1前言德育,不仅仅是告诉学生些豪言壮语,讲些英雄故事,提些泛泛的口号,不是要求上的条条框框,也不是非得让学生做出惊人之举,舍己为人。德育应该渗透在教育教学的点点滴滴,体现在每个人的一言一行中。  相似文献   
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