当代新诗中的叙事的非自然化阐释路径

当代新诗中的叙事常体现出非自然的特征,当今许多读者对这类叙事的解读存在着偏差。本文将当代新诗中的叙事放在非自然叙事学的理论框架中,借助非自然化的阐释路径对其进行考察,以求能更好地解读新诗中的这些叙述,继而从艺术性的角度对非自然叙述的理论内涵进行反观。     

筑造家校和谐梦想——家访在初中教育中的实践与意义

家访对初中教育起着举足轻重的作用。众所周知,初中生正处于从儿童向青年期过渡的急剧变化时期,学生的人生观、价值观普遍都在这个时期形成。人们所说的“叛逆期”也出现在这个阶段,因此家长和学校要经常沟通,共同帮助学生更好地成长。家访是密切联系教师与学生、教师与家长,达到成功教育的有效途径。