论信息技术在现代教学中运用的三个阶段

本文主要探讨信息技术在现代教学中运用的三个阶段,从而来分析信息技术在各个阶段具有的优点以及存在的问题。     

基于录播教室的远程教学实践与探究

文章从蚌埠第五中学利用录播教室实现远程教学的实践入手．具体结合参加全国首届“中小学实验教学优秀案例展演”的成功实践,从录播教室实现远程互动教学的技术理论原理,到转变教师和学生的教与学观念,提升教师的专业知识,师生间形成良性互动等多个方面,论述了如何将开放教育融入到远程教学的学习模式中的核心问题。     

论信息技术在现代教学中运用的三个阶段

本文主要探讨信息技术在现代教学中运用的三个阶段，从而来分析信息技术在各个阶段具有的优点以及存在的问题。