师专英语专业学生写作进步的三个阶段

本文从一个新的角度来观察二年制师专英语专业学生的写作过程。作者认为写作的进步并非意味着错误的消失，在写作的不同阶段，学生在进步的同时会出现不同的错误，评价学生每个阶段的进步的准则是：写作意识，读者意识，修改意识。     

英汉诗的形体美

好的诗听起来赏心悦耳.读起来或引人入图画之中,或给人以哲理的启示.除此之外.有的诗还在诗行的排列乃至字词的书写上给读者以鲜明的刺激.造成一种视觉上的美感.这种美我们称之为诗的形体美.     

雪落林间雅韵飏--费洛斯特《雪夜林间驻马》音韵效果浅析

本文从音韵、节奏方面对弗洛斯特《雪夜林间驻马》一诗的音乐性进行探讨。该诗运用摩擦音、鼻音头韵,谐辅音和阳韵的韵脚创造了拟声效果和听觉形象,而跨行和停顿的艺术手法加上爆破音的使用又张驰有度地表现了诗人内心的情感。这些因素的成功结合使得整首诗情景交融、富含乐感。     

《变形记》与《促织》

本通过《变形记》与《促织》在成时间，政治气候和写作土壤等方面的比较，剖析了蒲松龄在《促织》中所蕴藏的深刻和思想内涵。     

英汉语言中的回文

本文阐述对英汉语言中回文的看法,探讨两种语言的使用者在语言表现力方面相似的审美情趣和相似的语言审美心理结构的深层心理因素.     

英汉语言中的回文

本阐述对英汉语言中回的看法，探讨两种语言的使用在语言表现力方面相似的审美情趣和相似的语言审美心理结构的深层心理因素。