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陈秀莺 《福建教育学院学报》2016,(4):31-33
教师是高校的主体之一,开放大学教师的职业素养直接影响、反映、决定了成人高校的办学水平。文章在分析开放大学教师职业素养现状的基础上,指出发展开放大学教师技能素养、知识素养、信息素养、法律素养、科研素养的对策和途径。 相似文献
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人文视野下的电大教育管理模式探究 总被引:1,自引:0,他引:1
现代成人教育管理应体现以人为本、以学生为本,党的十七大也提出要有人文关怀。坚持贯彻以人为本的成人教育管理理念,按照社会主义和谐社会建设的要求,构建具有时代特点的新型成人教育管理模式,对现代高等成人教育的可持续发展具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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