围绕发展生产力加强和改进思想政治工作

<正> 生产力标准学习讨论的广泛开展,对党的思想政治工作提出了不少新的课题,特别是为在新形势下加强和改进思想政治工作拓宽了视野,提供了条件和机会。 按照马克思主义的原理,生产力标准,包含着与经济建设相适应的人的素质。人的素质的提高,无论是思想道德素质,诸如改革创新意识的增强,艰苦奋斗精神的振奋;还是教育科学文化素质,诸如科学文化知识     

多Agent与虚拟实训的分析研究

研究分析实训做为学校教学的重要环节，一直以来很难取得良好效果的原因。提出使用计算机软件技术来虚拟实训过程。分析agent技术的特点，分析和研究在虚拟实训系统中运用多agent的智能代理。就对外贸易为倒设计一个虚拟实训系统，总结归纳智能agent在该系统的6项功能，并对各功能细项作出分析。同时，针对agent技术的可实现性，虚拟实训和智能教学的不同，虚拟现实在虚拟实训系统的运用做出了初步的探讨，最后，提出基于智能代理技术的虚拟实训系统模型。     

启发式教学在物理设计性实验课中的应用探究——《电动机原理》教学设计

启发式教学是以学生为主体,教师为主导,通过提问、置疑、实验演示、师生互动等方式引导学生独立钻研,使学生全面发展的一种教学方     

历史环境和社会发展──也“从‘跨越卡夫丁峡谷’问题谈起”

"卡夫丁峡谷"理论是马克思运用他的"历史环境"理论对俄国社会的特殊性及其所处的"独一无二"的历史环境的具体分析而提出来的。这一理论虽然尚未得到充分的阐释和未被实践所完全验证，但它是俄国乃至东方社会发展的一种历史可能性，并得到了部分的初步验证。作者不同意《黄淮学刊》1998年第2期发表的《人类历史进程的现实与理想》一文的一些提法和观点，并提出和论证了自己的看法。对这一重大理论问题的商讨有助于对这一具有重大理论意义和实践指导作用的历史哲学问题的深入探讨。     

论高职院校开放办学之路

高职教育已处在良好的发展时期,开放办学乃为高职院校办学必经之路。基于开放办学多种内涵的认识,指出了开放办学是当今高职教育发展的必然趋势,提出了高职院校开放办学应从解放思想以人为本、推动校企合作、开展国际交流与合作等全方位多层次的办学途径。     

以赛为枢:职业院校"产赛教"深度融合的逻辑理路与路径创新

"产赛教"深度融合模式以技能大赛为枢纽与手段,将生产空间、竞赛空间、教学空间进行对应与融汇,将职业教育置于企业、政府、技能大赛和职业院校相互构联形成的"产赛教"网络,其核心价值在于以竞赛平台为枢纽,推动职业教育并轨于产业发展方向,完成经济资本、文化资本与社会(政治)资本的交换、转化,通过良性互动与可持续循环,实现资本的增值,共同推动职业教育的产教深度融合."产赛教"深度融合必须紧扣其发展的关键要素,立足于中观层面,改革职业教育内部资源,实现"三标""三地""三程""三法""三师""三考"六个方面的融合,科学制定课程标准,改革推动实践教学效益,构建多元化评价体系.     

历史与现实视阈下的中国人口与粮食问题研究

世界人口呈增长趋向,地球是否能承受人口增长的负担,引起世人的关注和担忧。中国人口多,中国的粮食是否能自己养活自己的人口,也引起人们的怀疑和忧虑。从历史和现实的双重角度审视这个问题,揭示中国人口状况和粮食问题,能够得出中国可以立足国内自己的粮食养活自己人口的肯定结论。     

马克思论俄国村社的两种"二重性"及其历史命运

马克思的“卡夫丁峡谷”理论是他东方社会理论的重要组成部分。这一理论的核心是俄国村社问题。马克思运用他的历史环境理论，通过对俄国村社的历史和现状的分析，提出了俄国村社发展前途两种可能性的预测性设想，指出，如果有成功的俄国革命的引导和利用与它同时代的资本主义的一切肯定成就，俄国村社有可能跨越资本主义制度的“卡夫丁峡谷”而直接进入社会主义。     

“过祖先的生活节”

<正>我很想设计一个像劳动节、妇女节那样的节日,叫“过祖先的生活节”, 时间是8月的第一个双休日。在这期间,不能用电视、冰箱等祖先们没有用过的东西。只能用木头和     

抗击疫情下职业院校的担当与应对

2020年伊始,新冠肺炎疫情的发生与蔓延对我国社会经济生活的各个方面都产生了较大影响,也给学校的正常教育活动带来了巨大冲击,各级各类学校纷纷停课,在线教育成为学生“停课不停学”的主要方式。抗疫期间,职业院校认真学习习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话精神,牢固树立坚决打赢校园疫情防控阻击战的信心,坚持把守护师生身体健康和生命安全放在第一位。在稳定大局,筑牢全体师生安全防线的同时,职业院校也要将抗疫契机与学校立德树人根本任务相结合,从培养担当精神、提升职业素养、强化社会服务、保证就业顺畅四个方面进行积极应对,为提高人才培养质量、推动地方产业发展、促进经济复苏贡献力量。