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1.
在全球终身学习的背景下,有利于提高教师教育质量的各种模式,将直接影响科教兴国的策略进程.其中,有效在职培训模式是推动中小学教师教育的一种范式.为此,本文通过对我国教师教育现状的解析,以及合理培训理念的建立,从而建构有效在职培训模式,促进教师教育逻辑体系的发展.
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2.
以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术教学,正对传统教学观念产生深刻影响,本将在这一背景下以多元智力理论为依托,双主体互动机制为内含,讨论信息技术教学与学科课的整合以及与学习策略融通的问题,以促进素质教育的全面推进。
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