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针对参加普通高考及职业高中对口招生不同的教育背景造成的基础差异,以普通本科《有机化学》课程教学为例,对不同教育基础的学生采用区别化教学的方法,通过课程教学的针对性改革和优化,进一步的提高教学质量,满足学生不同的知识需求。 相似文献
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