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陈芝勤 《新疆教育》2012,(15):171-171
怎么样的语文课堂教学才算是有效的?如何在有限的时间内既达成教学目标,又能让学生多学?我一直从课前有效备课、课中增大容量、课后及时反思等方面努力提高课堂教学效率,起到了较好效果。  相似文献   
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