浅谈幼儿学舞蹈

舞蹈作为一门艺术,不但具有特殊的审美功能,而且能够促进生理健康和心理健康。古希腊哲学家疏善在《论舞蹈》中说:“舞蹈是一种彻底和谐的艺术,既净化心灵,又锻炼身体。”我国汉代班固在《白虎通·礼乐篇》中也这样谈到舞蹈:“心中喜乐,口欲歌之,手欲舞之,足欲蹈之。”幼儿时期学习舞蹈,目的也正在此。但在教学     

“卡拉OK”在幼儿音乐教育中的作用

目前,“卡拉OK”这种新颖的演唱形式,以它特有的吸引力迅速地在社会上风行。我们尝试着把“卡拉OK”引进幼儿园的音乐教学之中,实践证明,这种演唱形式不仅为幼儿所接受和喜爱,而且对幼儿园的音乐教育有一定的促进作用,主要表现为以下几个方面: 一、激起幼儿对音乐的浓厚兴趣幼儿的学习总是伴随着兴趣进行的,兴趣是他们学习的动力。“卡拉OK”具备演唱的传真扩音设备;配有优美动听的音乐伴奏,还拥有色彩绚丽的荧屏画面。这一切都是幼儿园其它演唱形式所不能比的。幼