加强文明教育,共建网络文明新风——关于三明市部分中学生网络文明问卷调查的思考

某重点学校的高一学生,把从网上搜集到的“万花谷”病毒的代码进行更改和加密,升级为“混客绝情炸弹”,短短40多天时间里,全国有10万余台电脑遭受到攻击,引发了网民恐慌;2001年11月,上海两名初中生因网上聊天而失踪,引起人们的关注;不少学生沉溺于上网交友聊天,每天花四、五个小时,“一网情深、上网成瘾”,在虚拟空间     

让中考试题体现新课程的理念——透视2005年三明市课改实验区初中毕业学业考试试题

2005年,三明市课改实验区中考试卷突破传统,求新、求变、求活,较好地体现了新课程的理念。1.充满浓郁的生活气息——生活性。回归生活是新课程及其教学改革的一大基本走向,为     

《经济常识》教学中应渗透WTO常识

2001年11月10日下午,世贸组织第四届部长会议主席卡迈勒手中的击槌轻落,中国终于正式加入世贸组织。加入世贸组织,是以江泽民同志为核心的党中央高瞻远瞩、总揽全局做出的重大战略决策,将对我国改革开放、对我国社会主义市场经济体制的完善和经济社会发展产生深远的影响。中国入世意义深远,向全世界展示中国政府致力于改革开放的决心,将会对世界经济贸易产生巨大的推动作用。毫无疑问,WTO常识将成为政治科教学的重点和热点。     

谈高中政治教学的创新精神的培养

高中学生应该具有抽象思维和逻辑推理能力 ,分析问题应该有自己的见解和思维高度 ,这样才能适应素质教育和高考改革的需要 ,而这些能力来自创新精神的培养和创新能力的提高。江泽民指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新是通过过去经验和知识的了解与组合以产生某种新颖的、独特的、具有社会意义和社会价值成果的过程。英国心理学家罗伯特·汤姆生强调“原本和次级知觉自由地相互作用 ,提供了燃起创造性思维的熔炉”。原本知觉是指一个人自身的第一手生活经验 ,次级知觉是指一个人从阅读、训练、正确的教…