练习设计要体现教学新理念——小学数学练习设计的方法和策略

《新课程标准》要求以人为本,以学生发展为本。小学数学教师在数学练习设计时应以知识学习过程为载体．强化学生的创新能力,养成创新的〉-j惯,教师要千方百计地激“活”学生的主体性,把练习的主动权交给学生,尽量让他们去发现,去探索,去创新。