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随着教改不断推进,散打成为了体育教学中的一个项目,并且该项目的教学逐渐走向正规化。但是从教学形式来看,散打教学模式化比较严重,学生教学中根本没有掌握其重点和难点,导致该项目教学极难达到教学目标。本文调查统计了学生对散打教学的反响,并结合教学实际分析其教学的重点和难点。  相似文献   
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