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高职建筑工程技术专业人才培养方案改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
根据湖南省建筑行业人才需求的现状,分析建筑行业对人才的要求,针对高职建筑工程技术专业人才培养方案和国家教育部门的相关精神,按照"实际、实用、实践"的原则,本文对高职建筑工程技术专业人才培养方案改革目的和内容、课程体系设计思路进行初步探讨。 相似文献
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认知学习理论产生于德国格式塔学派的顿悟说,其主要特点是要求教师在教学实践中高度重视学生的主体能动性,同时要求认知学习理论与行为主义观念相适应,应创造情境引起学习者的反应,并为各个反应提供适当强化,如加大操练和练习是实践认知学习理论教学的要旨。笔者在机械制图的教学中,根据认知学习理论的基本观点,把握认知学习的整体教育观,然后在这个基础上根据自己的教学要求,汲取其中对于自己有益的思想,在教学方法上采用了以下策略,取得了较好的效果。 相似文献
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