师生的秘密花园

“知人才能善教,善教须先知人”。了解学生的途径很多,那些比较“秘密”的途径也是打开学生心灵的钥匙。     

网络环境下的电化教学在幼儿园教学中的作用初探

网络环境是指基于互联网应用的硬件资源和软件环境。随着信息技术的发展．以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具．它迅速融人到我们的生活、工作等的各个领域。网络凭借其独特的优势,即传递信息的便捷性和超越时空性,受到人们的青睐和关注。因此,在幼儿园利用网络环境电化教学给我们带来了很多便利的条件．但同时也让我们形成了一些不良的习惯．那么我们该如何化弊为利使网络环境电化教学更好地运用到教育教学实践当中。     

浅谈初中数学课的几种导入方法

常言道：“万事开头难”。一节高校课堂必须有一个简洁清晰、设计新颖的开场白,只有开好头,才能很快引起学生的有意注意,激发学生的学习兴趣,才能使学生尽快进入角色,成为课堂的主人,学习的主体,教师更多的是起导演的作用,是引导者。我从多年来从事数学教学工作的实践中,摘取几点体会与大家分享。     

师生的秘密花园

“知人才能善教，善教须先知人”。了解学生的途径很多，那些比较“秘密”的途径也是打开学生心灵的钥匙。[编者按]