列宁晚年建设社会主义的方法论特征探究

列宁晚年对经济文化落后国家建设社会主义道路的探索蕴含着哲学思维和科学方法,可以将其归结为“对具体问题作具体分析”“一切都在于实践”和“问题在于掌握分寸”等。列宁晚年建设社会主义的方法论是马克思主义科学世界观在社会主义建设实践中向方法论的具体转化,显示了列宁对马克思主义理论特质的深刻把握和马克思主义的真理性光辉。深刻把握列宁晚年建设社会主义思想蕴涵的方法论特征,有助于人们深化理解和认识其思想精髓与精神实质。     

关于职业院校单招生学习障碍问题的研究

<正>随着教育制度改革的深入,教育部在全国实行职业院校单独招生制度。这是在高职教育领域的一次全新的尝试,可突破录取批次限制,为高职院校开辟一个新的生源途径。让那些平时成绩稍差,但学有专长、专业潜能好、创新能力强的特殊人才,有机会选择自己喜爱的学校和专业。但是,这种特殊学生有其特有的问题。通过几年的教学实践,发现单招生普遍存在学习障碍问题。如何根据单招生的个性、专长,更好地因材施教,酌情管理,是值得我们思考和研究的课题。我们力图从     

浅谈如何提高学生的作文水平

作文历来是令师生头痛的一个问题,好多学生一写作文就愁眉苦脸,搜肠刮肚也凑不够字数,而有的同学却可以洋洋洒洒、笔走龙蛇,这种差别除了秉赋之外,更多的可以通过后天的教育培养来改变。     

“严肃音乐”之我见——论音乐欣赏的误区

本文以音乐欣赏应注重情感愉悦、淡化文字描绘注重联想意图、应注重感知为主,理论知识为辅这三个方面为内容,对于音乐欣赏中的一些称谓、欣赏方法展开阐述,从中力求探究更为全面地音乐审美活动。     

2010年高考部分数列创新题

一、情景设置创新——突出信息的迁移例1（湖南理科卷）若数列{an}满足：对任意的n∈N^＋,     

2010年高考部分数列创新题

一、情景设置创新——突出信息的迁移例1(湖南理科卷)若数列{an}满足:对任意的n∈N*,只有有限个正整数m使得am     

探索校园党建工作规律构建和谐校园

校园是社会的重要组成部分,和谐校园的构建需要良好的环境和个人的努力。要探索新时期校园党建工作的规律,就要解放思想、实事求是、与时俱进,应用现代化的思维方式开展思想政治工作。通过确立目标,组建高素质能力的青年人才队伍,加强基层党的思想政治工作队伍的建设。     

高考数学解答题的解答技巧

数学解答题通常是高考的把关题和压轴题,在高考解答题的6道题目中,前3题属于中档题,后3题属于难度较大的题目。目前的高考解答题已经由单纯的知识叠加型转化为知识方法能力综合型,而且出现了不少创新能力型试题。高考解答题具有知识量大、解题方法多、能力要求高、凸显数学思想方法等特点,解答高考数学解答题要求     

让每一个学生都得到成长——数学作业教学的分类指导尝试一得

1632年,捷克大教育家夸美纽斯发表了《大教学论》该书为班级授课制的确立、发展奠定了理论基础。班级授课制有其自身的优点,同时也存在一定的缺点,其主要缺点在于不能很好地适应学生的个性差异,不利于培养学生的独立思考和创造能力。因此,随着时代的进步,课堂教学必须在现有的基础上不断地进行改革。现在中小学课改工作,更反映了这项改革的必要性。