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结论如图1,C是线段AB上的一点,D是CB的中点,则AB AC=2AD.证明AB AC=(AC CB) AC =2AC 2CD=2AD.这个结论简单易懂,恰当地应用对解题帮助很大,请 相似文献
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近年,中考应用题越来越生活化,贴近大众,贴近生活,关注社会热点问题.大多数题有实际背景,注重将国情民意,市场经济,生活实际等融入情景,使试卷有强烈的时代气息,寓有较强的思想性和教育性.充分反应了数学应用的广阔前景,树立了数学来源于实践,又应用于实际的思想,体现了“学数学,用数学”的中考导向.应用题重在考查学生阅读能力,应用数学知识分析问题能力,建立数学模型解决实际问题能力,培养学生应用数学的意识. 相似文献
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需求依赖于货架展示量的供应链合同的研究 总被引:6,自引:0,他引:6
考虑一个供应商与多个竞争的零售商组成的供应链,供应商销售单一产品给零售商,而零售商的市场需求量则依赖于这种商品的货架展示量。特别地,由于货架空间的稀缺,存货持有成本假设为非线性的成本函数以更符合实际的情况。假设市场需求由所有零售商的存货量之和确定,而市场分割则与他们各自的存货量相关。当零售商的成本相同时,存在唯一对称的Nash均衡解,供应商可以用价格加线性补贴的合同协调供应链;如果零售商的成本不同,供应商仍然可以用这种合同协调供应链,但是补贴多少应根据零售商的成本决定,最后通过数值算例说明所得结果。 相似文献
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移动终端设备从出现到现在经历了20多年的发展,操作方式从最初的物理按键设计转向触摸屏虚拟键盘,功能从简单的电话发展到现在能够满足用户上网、游戏、办公等多样化的需求,这些变化导致了庞大的菜单目录、图形图标、以及复杂的系统操作逻辑,增加了用户使用过程中的认知障碍和误操作率.如何提高用户体验正在成为移动终端新的研究重点.本文在对终端界面人机系统深入分析的基础上,从绩效水平理论出发,将用户作为终端设备人-机系统的一部分,从系统化的角度分析用户的人误因子,并建立用户认知模型和心理模型,通过对操作可靠性分析提升用户体验减少用户误操作,为移动终端设备设计提供了新的思路和理论指导. 相似文献
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完全平方公式及其变形,应用广泛.它蕴含着整体代换思想、灵活多变的思维方法,对解题能力的提高大有帮助. 首先明确公式(a+6)2、(a-b)2的一些变形. 相似文献
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完全平方公式的变形运用广泛,灵活多变,对学生解题能力的训练有很大的功效.现举几例说明它的应用. 完全平方公式的变形有如下几种形式: 1.(a+b)~2=(a~2+b~2)~2+2ab; 2.(a-b)~2=(a~2+b~2)~2-2ab; 3.(a+b)~2+(a-b)~2=2(a~2+b~2); 4.(a+b)~2-(a-b)~2=4ab. 相似文献