给孩子的回忆多些纯真与快乐

让美妙的旋律演绎丰富的生活 故事一：汽车里坐着一群去春游的孩子,为了活跃气氛,一名音乐老师提议唱歌。“春天在哪里呀？春天在哪里……预备唱!”孩子们拍着手开始唱起来。开始声音还挺响亮,唱唱就没声了,一问是不记得歌词了。没事,再换一首,可一连换了好几首,结果都一样。更可气的是,这个活动没坚持多久就变成聊天的聊天,     

《多彩的童年》

课时:一课时课型:以唱歌为主的综合课设计思路:本课教学思路设计始终把音乐新课标理念作为教学灵魂,以培养创新精神和实践能力目标为导向;面向全体学生,突出学生主体地位;紧扣"趣味性、自主性、创新性"的核心原则;从培养学生音乐兴趣出发,运用多种艺术形式来调