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一、作文教学整体改革的必要性 作文教学历来是语文教学中花气力而收效甚微的薄弱环节,教师头痛而学生害怕,又不得不面对的问题。若干年来作文教学的成绩是不显著的。学生的作文水平也是不高的。不少教师出于事业感和责任心,进行过这样那样的改革尝试,但或者是零敲碎打、缺乏总体规划和跟踪研究;或者是摆出大架子,但缺少实际内容;或者是有了某种实际步骤,但拿不出足够的证据来说明写作能力是如何提高的。加上历年考试的作文评分难免带上较浓的甚至严重的主观色彩,使本来已经复杂的问题更加复杂化了。看起来,作文教学改革只能从根本上整体上进 相似文献
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