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1.
新课程的理念强调：课堂教学是师生共同建构的过程，在合作互助中学习，特别要关注学生的主体要求，尊重学生的原有知识和经验，顺应学生的自我发展．鼓励学生的个性，培养他们的创新意识和自我探究的学习能力。课堂教学有许多教学方法，目的只有一个，即通过有效的方法，完成教学任务。
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2.
根据教学内容和技能技巧形成的过程,笔者认为钳工生产实习可分四个阶段进行＂强化训练＂。
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3.
学生的学习兴趣是怎样产生的呢?实践证明,学生的学习兴趣和学习动机联系在一起,是学习动机的重要心理成份,学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力.
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