核心概念在高中生物教学中的应用

核心概念是指位于学科中心的概念性知识。教师可以运用概念图法、思维导图法等方法梳理所获得的概念．使学生牢固地理解概念、掌握概念，并灵活运用概念，解决实际问题，使教学更有针对性、实效性。     

新课改背景下的高效课堂

在新课改背景下,课时大幅度减少,内容却没有缩减,要保质保量完成教学任务,提高课堂的教学效率,即实施“高效课堂”势在必行。教师可通过提升自身素质．合理安排课堂教学环节,加强学法指导来实现“高效课堂”。