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陈雁容 《试题与研究:高中理科综合》2020,(5):0004-0005
在导入新课时,教师若能将导入内容与生活中方 方面面的事物相联系,使其“生活化”,轻松愉悦地导入新课,有 利于提高学生对教学内容的兴趣,取得事半功倍的教学效果,构建高效化学课堂。 相似文献
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