教学资源开发与利用的途径初探

为了更好地贯彻和落实新课程标准，开发与利用小学科学教学资源的重要性便愈显突出，在实施过程中，如果教师们对学校、家乡的资源利用得当，会易于培养学生爱科学、爱学校、爱家乡和爱祖国的情感，进而形成亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的价值观。笔者根据近几年的教学实践，就开发与利用小学科学教学资源的途径问题的研究与同行切磋。[第一段]     

引导——发现五步教学法的例释

引导——发现五步教学法是实施素质教育最基本的教学方式。中学数学中的许多知识都可以按照引导——发现五步教学法进行设计。本文就定义、定理、公式各举一例。     

搞好自然实验教学必须注意的问题

搞好自然实验教学必须注意的问题安陆市实验小学陈静华（４３２６００）实验教学是自然教学中的一个不可缺少并且极为重要的内容，它是激发学生学科学、用科学的兴趣，培养其技能和能力的重要途径。要确保自然实验的成功及教学效果，使学生通过实验教学，获得知识、技能和...     

气象灾害与地质灾害

原理呈现 1．气象灾害主要类型：台风、暴雨洪涝、干旱、寒潮等 2．地质灾害主要类型：地震、火山、滑坡、泥石流等 核心解读 1．气象灾害     

谈如何防治环境污染

一、核心知识解读环境与环境问题是当代人最关心的问题之一。人类进入工业社会后,一方面,人们利用自然资源创造了巨大的物质财富,使生活水平有了极大提高;另一方面,自然资源的迅速消耗与破坏、环境的急剧恶化与退化,构     

激发学生的主动性是课堂的关键

著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。”课堂教学是师生的双边活动,     

引导一一发现五步教学法的例释

引导——发现五步教学法是实施素质教育最基本的教学方式。中学数学中的许多知识都可以按照引导——发现五步教学法进行设计。本文就定义、定理、公式各举一例。     

“中国区域地理”同步训练

一、重点难点透析本专题的内容主要是我国南方地区、北方地区、青藏地区、西北地区四大分区的区域差异,重点是各大分区的地理位置、自然特征与人类活动的关系。     

人口与城市

本专题知识点涉及两个方面：一是人口与环境。由于人口的增长及人口素质的原因，产生了深刻的资源和环境问题；二是城市与城市化问题。由于城市人口的不断膨胀，或是由于城市布局的不合理，出现了种种城市环境问题。近年来，高考命题充分关注这两个与人类息息相关的问题，或是通过图表资料信息的判读，或是通过逻辑关系的描述，要求考生回答世界或某区域人口、城市结构或增长(发展)的特点．分析产生的原因及后果，进而提出相应的解决措施。具体来看，本专题高考命题的热点包括：     

搭建数学与生活的桥梁

<正>数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看