向着健康 快乐奔跑——营口市第七中学班集体长跑侧记

<正>这不是比赛,却比赛事更牵动人心;这不是演出,却比演出更引人瞩目。这是2010年营口市第三届大中专学生体育艺术节闭幕式上精彩的一幕:营口市第七中学的十六个班级为赛会作"班集体长跑"展示。此时,汪峰的那首《怒放的生命》铿然响起,伴着这熟悉的乐曲,800名学生组成的16个     

小初衔接，语文教师该做什么

对于初入中学的学生，语文教师应以“夯实基础，激发兴趣，教会方法，培养能力”为目标，从以下几个方面入手，上好小初衔接阶段的语文课。
　　做法一：字典随身，查一查
　　拥有一定的词汇量，是学生进行读写学习的基础。很多学生在启蒙阶段没有掌握好汉字拼读的基本方法，对词语意义的理解也仅限于背记，不能准确运用，随着年龄的增长，识字量的增加，问题就凸显出来：书写时错字连篇，作文时词不达意，遣词造句能力不强。步入中学后，学习任务和作业量明显增加，这时学生如果不掌握最基本的词语积累与识记方法，其他的语文活动都无从有效进行。所以，教师要让学生随身带一本《新华字典》，养成随时有问题，随时查字典的好习惯。