科教兴国的实干家--记年轻的博士生导师汪越胜

一、拼搏进取的年轻学者 汪越胜教授1965年4月出生于山东省济宁市的一个知识分子家庭,少年的他便对自然科学产生了浓厚的兴趣.1984年,他以优异的成绩考入复旦大学应用力学系.     

毗邻港澳地区未成年人思想道德现状及对策研究

毗邻港澳地区未成年人的思想道德现状总的来说, 是好的。但仍存在着不少问题,主要表现在人生观、价值观有被扭曲之势, 犯罪率呈上升趋势。本文针对现状, 提出了加强学校、家庭和社会三结合教育、注重引导、不断满足未成人精神文化要求的三项措施。     

浅析汉语新词产生的几条途径

近一百年来，中国形成了新词语大规模涌现的高峰。第一次发生在“五四’’运动时期，第二次为解放初期，第三个高峰是改革开放后的20多年。每个时期的新词语都深深打上了当时社会的烙印。     

亚足赛济南赛区新闻宣传工作回顾

2004年7月19日至8月3日第13届亚洲杯足球赛在中国北京、济南等四个城市举行。赛事期间,济南市委宣传部积极协调中央、省市媒体,严密组织,精心策划,不仅赛事本身的新闻报道形式多样,生动活泼,而且以此为契机,多渠道、立体化宣传了济南城市形象、市民面貌以及传统文化,充分展示了济南新一轮发展的风采,有力地扩大了济南的影响。亚足联秘书长维拉潘先生对济南赛区的宣传工作也赞不绝口,他说:“在中国举办的这届亚足赛是迄今为止最成功的一届。济南赛区除了赛区组织、观众的热情是最好的,媒体的宣传也是最好的。”     

学习模式:大学生学习质量形成的路径选择

采用光沉积-液相化学法调节电子流向，构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征，并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明，当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时，光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下，光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中，主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

潍坊教育学院被山东省教育厅确定为“人才培养工作优秀级院校”

<正>日前,山东省教育厅下发文件,对全省高职院校和成人高校人才培养工作水平评估结果予以公布,我院被确定为人才培养工作优秀级院校。2004年11月至2005年10月,山东省教育厅按照国家教育部的统一部署,对全省高职院校和成人高校人才培养工作进行了评估。这是我院建院以来首次接受的全面、系统、严格的评估,也是全省高职院校和成人高校首次面对面的大排队、大碰撞。对此,我院高度重视,把迎评工作视为一次自我挑战、自我激励、自我完善、自我发展的良好机遇,认真贯彻“以评促建,以评促改,以评促     

完美道歉,绝非"民意的胜利"

被煽动的群众舆论? 3月9日,众人还在争论Sylar(刘嘉俊)选手和LGD俱乐部的合同纠纷究竟孰是孰非,一位匿名用户在知乎上掀起了新的风暴. 在爆料帖中,这位"普通的DOTA2粉丝"历数了他所"了解"的上海major惨案背后的种种"黑幕",暗示玩家们向V社和冰蛙集体发信弹劾.     

高校自然科学学报竞争力提升的路径选择

在培育世界一流科技期刊、破除论文“SCI”至上的双重背景下,以高校自然科学学报为研究对象,从办刊定位、学报管理、刊登内容、稿源结构和资源挖掘等5个方面对其竞争劣势进行分析。在此基础上,结合与其相关的办刊资源,分别从5个视角(差异发展、管理激励、高地引领、稿源优化和资源聚合)提出竞争力提升的路径选择,以期为高校自然科学学报的竞争力提升提供理论支持和路径参考。     

秉承华东船院优良传统开创江苏科大美好未来

“何处望神州,满眼风光北固楼”。黄金水道长江与运河的十字交汇点———镇江,5月2 8日,华东船舶工业学院近两万名师生员工隆重举行江苏科技大学揭牌典礼。学校肇始于1 933年创立的上海私立大公职业学校,1 95 3年创建成上海船舶工业学校,1 970年3月迁至镇江,1 971年2月,更名为镇江船舶工业学校,1 978年1 2月,升格为镇江船舶学院,1 993年6月,学校更名为华东船舶工业学院。2 0 0 4年5月,国家教育部批准学校更名为江苏科技大学,喜讯传来,全校欢欣鼓舞。经过70余年的建设与发展,学校已成为一所学科门类齐全、专业通用性强、服务面宽、具有鲜明办…     

教书育人结硕果 春华秋实谱新篇——记海南大学法学院院长王崇敏教授

一、师德高尚,为人师表,教书育人 手教授从教21年,无怨无悔地将青春奉献给了教育事业.作为一名优秀的教师,他治学严谨、成果颇丰、令人钦佩,在生活中却和蔼可亲、平易近人,他"诚实做人,踏实做事",优秀的品格深深地感染了学生,为学生树立了学习的榜样.