“自主学习”教学模式探索

还没有开学,学校便组织我们去黑龙江省哈尔滨市呼兰区利民第二中学听课学习。在那里,我听了两节语文课,课题是《智取生辰纲》。第一节课是学生根据老师下发的提纲自主学习,老师一堂课没说话。第二节课开始是小组讨论,然后是小组汇报。     

用爱心筑起友谊的桥梁

本文主要是通过陈述与几个学生的成长过程,表现出了作者与学生的关系远远超出了师生之情,建立了用爱心建筑的友谊之桥.通过互相的信任帮助,经营出更好友谊,且友谊地久天长.